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    艺术生高考文化课门槛提高 莫把艺考当“易”考

    摘要:岭南师范学院党委副书记黄达海介绍,虽然去年我省艺术类本科批次文化课成绩省控最低分数线降低,但该校艺术类专业文化课成绩录取分数仍有较大提高,文化课高分考生人数占比稳步提高,最高分比本科批普通类省控线高出42分

    随着高考艺术类考试的陆续收官,艺考生开始收拾心情,投入紧张的文化课备考阶段。

    教育部在《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》(下称《要求》)中提出了提高艺术生高考文化课门槛,逐步采取使用省级统考成绩等多项举措,保证高考艺考的公平公正。

    笔者调查发现,在广东,高校艺考文化课分数呈现逐年递增的趋势,此前社会上认为“艺考=易考”的刻板印象正在被打破。有高校教师表示,艺术内涵文化,新时期的艺术高等教育要朝着学生全面发展、?#35270;?#26102;代发展的?#36739;?#19981;断推进各项工作取得新进展。

    多校文化课分数线提高

    多年来,社会上对艺考有一种看法,认为艺考生是在“走捷径?#20445;?#20854;中文化课门槛低最受关注。

    为此,教育部在《要求?#20998;?#26126;确规定:艺术生高考文化课录取控制分数线将分别不低于当地高考二本线的70%或75%。有专家表示,这一规定明确传达出艺术教育将大幅提升文化基础门槛的导向。

    笔者从广东多个高校招生办了解到,近年来,无论从教育部的政策导向还是学校的录取情况来看,逐步提高考生文化成绩要求已成为一个明确的?#36739;?#21644;趋势。

    星海音乐学院音乐学专业2009年文化课最低录取分数为230分,2017年已升至295分;舞蹈学专业录取分数也从2009年的185分逐步提高到2017年的240分。

    广州美术学院美术学(美术史)专业“统考+校考”省内最低文化分2016年为404分,2017年上升到424分,2018年略降为417分,总体保持上升趋势。

    在省外高校,文化课分数要求提高的情况也较为普遍。如中央戏剧学院表演专业2012年的文化课分数线为284分,2018年该专?#24403;本?#25991;科录取线达340分,云南文科录取线达379分;导演系戏剧影视导演专业2012年的文化课控制线为425分,2018年该专业海南录取分数线为文科524分、理科482分。2019年该校包括导演系在内的3个系8个?#36739;?#30340;文化课成绩,要求达到所在省份一本线的75%至85%,较以往有明显提升。上海戏剧学院表演类专业的文化课分数线也是逐年提高,戏剧学、艺术学管理文化课成绩要达到普通一本类分数线。

    岭南师范学院党委副书记黄达海介绍,虽然去年我省艺术类本科批次文化课成绩省控最低分数线降低,但该校艺术类专业文化课成绩录取分数仍有较大提高,文化课高分考生人数占比稳步提高,最高分比本科批普通类省控线高出42分。

    艺考报考依旧火爆

    “今年学校减少了省内外的校考设点数,但是报考依旧可以用火爆来?#31283;蕁!?#24191;东海洋大学招生办招生科科长?#31181;?#26032;说,好在学校对此早有预案,根据网络报名的情况及时对考场和考官进行调配,使得校考可以顺利进行。

    星海音乐学院招生办主任刘文娟介绍,近年来,报考星海音乐学院的人数呈逐年递增的趋势,今年该校实现了全国10118人、15092人次(不含报考音乐教育专业的广东省考生)的报名量,创历年新高。其?#26657;?#22768;乐歌剧系等部分专业录取率仅为3.2%,接近“百里挑一”。

    从全国来看,今年的艺考,中戏、上戏、北影、?#20889;?#31561;艺术类院校报名人数均创新高。其?#26657;?#21271;影的报名人数达到5.9万人次,比2018年超出近1.4万人次;中戏报考人数6.7万多人次,比去年增长1.6万多人次;?#20889;?#26377;近5万考生10万人次报名参加初试,创报考人数之最。

    教育部在《要求?#20998;?#26126;确,艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有必要在异地设立考点的,须经考点所在地省级招生考试机构同意,且校外考点数量最多不得超过5个。而且,根据《要求》,省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。高校美术学类和设计学类专业不再组织校考。这就意味着,高校逐步取消单独招生,改用省级统考成绩成为一大趋势。

    受此情况波及,今年高考美术类考试出现艺术类院校指定报考APP程序因大量考生同时登录而出现崩溃,导致部分考生无法及时报考的情况。广州美术学院也采用该报考APP,由于及时?#20302;?#24341;导考生分批登录报考而未受影响。广州美术学院招生办负责人介绍,该校今年全国报考总人数为5.3万人次,相比去年增加了20%。招生计划方面,广美申报的普通本科招生计划为1377人(具体以上级主管部门下达的为准),相比去年增加了12%。

    艺术生培养要?#35270;?#26102;代需求

    “考完术科后一部分同学干脆在培训机构上文化课,另一部分回到原来高中上课的也没闲着,像我就找了5个科目的家教补习。”近日,刚刚参加完2019年高考美术术科考试的考生余锐楷说,在他看来,文化课考试是艺考生难以跨?#38477;?#26159;又不得不跨?#38477;?#19968;座“高山?#20445;?#36523;边越来越多的?#25226;?#38712;”艺考生让他倍感压力。

    “文化和艺术不分家,不读书的艺术创作之路走不久。希望大家不要形成一种刻板印象,不要认为美术设计专业学科的学生就是文化课差的学生。”广州美术学院教授齐?#27492;擔?#25991;化课在艺术教育初期阶段的作用不太明显,但从职业发展的长远考虑来看,文化素质的积淀会对一个艺术生的发展高度起到决定性的作用。他认为,艺术家必然要在历史、民俗、文化、文学等方面进行专题研究和深入?#25945;鄭?#36825;样才可能创作出真正属于这个时代的精品大作。

    今年,广州美术学院将“美术类”专业考试分成?#38712;?#22411;类”和“设计类”组织,进一步优化生源结构,?#35270;?#23398;科发展、专业设置及人才培养需求。

    把住了考生的“入口关?#20445;?#33402;术生的文化培养也越来越引起高校的重视。?#31181;?#26032;认为,如果文化课门槛设置过低,招收的学生对知识的接受程度?#23614;畈黄耄?#20250;造成高校教师难以按照统一的标准进行授课,不利于教学活动的正常开展。

    “艺考生文化分数提高是势不可挡的,考生要全面发展,努力提高自身的文化素养,艺术不是逃避文化知识,而是为了更好地提升自己。”黄达海说。

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